Elinizdeki bu kitap eğitim fakültelerinde okutulan rehberlik dersi için dersin içeriği de dikkate alınarak ders kitabı olarak hazırlanmıştır. Bu kitabın yazarları okullardaki psikolojik danışma ve rehberlik uygulamalarında okul yöneticilerinin ve öğretmenlerin aktif katılımı ve desteği olmadan beklenen başarıyı elde etmenin güç olacağına inanmaktadırlar. Başka bir ifadeyle bir psikolojik yardım hizmeti olan, çocuklarımızın ruh sağlığını korumayı geliştirmeyi amaçlayan psikolojik danışma ve rehberlik hizmetlerinin, öğretmenlerin katılım ve katkısı olmadan kendisinden beklenen işlevleri yerine getirmesi güçtür. Okul yöneticilerinin ve öğretmenlerin psikolojik danışma ve rehberlik anlayışına sahip olmaları ile mümkündür. Bu anlayışın yönetici ve öğretmenlere hizmet öncesi rehberlik anlayışını kazandırma, onları okul psikolojik danışma ve rehberlik çalışmalarına aktif bir şekilde katılmaları için yüreklendirme, rehberlik çalışmalarında kendilerinden beklenen işlevlerin farkına varmalarını sağlama ve bazı uygulama becerilerini kazanmalarını sağlama, yardımcı olma isteğinin bir ürünü olarak ortaya çıkmıştır. Bu kitabın öğretmen adayları ve öğretmenlerimize yukarıda belirttiğimiz nedenlerden dolayı bir kaynak olması amaçlanmıştır.

Dünya ekonomisi tarihinin öğrenilmesini gerekli kılan nedenlerden bir diğeri onun büyük pratik öneme sahip olmasıdır. şöyle ki, ekonomi politikalarını, gelişim felsefinin kökenlerini oluşturulurken geçmişte vuku bulan olayların derinden öğrenilmesi, tarihsel deneyimlerin sistemli hale getirilmesi vb. gerekli koşullardan bazılarıdır. Bu ders kitabında sadece gerçek tarihsel-ekonomik olay ve problemler üzerinde durulmuştur. Dünya ekonomisinin oluşumu, Şekillenmesi ve gelişim sürecinin problemler ve olaylar çokluğu, özellikle özel önem taşıyan olaylar detaylı olarak açıklanmıştır. Ders kitabının ana çizgisini "çıplak" kronolojik rakamlar değil, global ekonomik sistemin oluşumunun içsel mantığı ve çeşitli tarihsel dönemlerde yaşayanmış ekonomik olaylarda yansıma şekilleri oluşturur.