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1. 
Die Krise der Jungen in Bildung und Erziehung Diskursive Konstruktion von Geschlecht und Männlichkeit için kapak resmi
Die Krise der Jungen in Bildung und Erziehung Diskursive Konstruktion von Geschlecht und Männlichkeit
by 
Fegter, Susann. author.
https://doi.org/10.1007/978-3-531-19132-4
Format: 
Alıntı: 
School management and organization.
2. 
The Collegial Tradition in the Age of Mass Higher Education için kapak resmi
The Collegial Tradition in the Age of Mass Higher Education
by 
Tapper, Ted. author.
https://doi.org/10.1007/978-90-481-9154-3
Format: 
Alıntı: 
School management and organization.
3. 
Von der Kollegialität zur Hierarchie? Eine Analyse des New Managerialism in den Landeshochschulgesetzen için kapak resmi
Von der Kollegialität zur Hierarchie? Eine Analyse des New Managerialism in den Landeshochschulgesetzen
by 
Hüther, Otto. author.
https://doi.org/10.1007/978-3-531-92538-7
Format: 
Alıntı: 
School management and organization.
4. 
Mayoral Control of the New York City Schools için kapak resmi
Mayoral Control of the New York City Schools
by 
Rogers, David. author.
https://doi.org/10.1007/978-0-387-71143-0
Format: 
Alıntı: 
School management and organization.
5. 
University Governance Western European Comparative Perspectives için kapak resmi
University Governance Western European Comparative Perspectives
by 
Paradeise, Catherine. editor.
https://doi.org/10.1007/978-1-4020-9515-3
Format: 
Alıntı: 
School management and organization.
6. 
Selektion und Schulkarriere Kindliche Orientierungsrahmen beim Übergang in die Sekundarstufe I için kapak resmi
Selektion und Schulkarriere Kindliche Orientierungsrahmen beim Übergang in die Sekundarstufe I
by 
Kramer, Rolf-Torsten. author.
https://doi.org/10.1007/978-3-531-91861-7
Format: 
Alıntı: 
School management and organization.
7. 
Disziplinschwierigkeiten in der Schule Eine qualitative Einzelfallstudie mit einem gruppen- und bindungstheoretischen Schwerpunkt için kapak resmi
Disziplinschwierigkeiten in der Schule Eine qualitative Einzelfallstudie mit einem gruppen- und bindungstheoretischen Schwerpunkt
by 
Hoffmann, Cornelia. author.
https://doi.org/10.1007/978-3-531-91484-8
Format: 
Alıntı: 
School management and organization.
8. 
Bildung für alle? Die schulischen Logiken von ressourcenprivilegierten und -nichtprivilegierten Kindern als Ursache der bestehenden Bildungsungleichheit için kapak resmi
Bildung für alle? Die schulischen Logiken von ressourcenprivilegierten und -nichtprivilegierten Kindern als Ursache der bestehenden Bildungsungleichheit
by 
Jünger, Rahel. author.
https://doi.org/10.1007/978-3-531-91130-4
Format: 
Alıntı: 
School management and organization.
9. 
Perspektiven der Hochschulforschung için kapak resmi
Perspektiven der Hochschulforschung
by 
Zimmermann, Karin. editor.
https://doi.org/10.1007/978-3-531-90827-4
Format: 
Alıntı: 
School management and organization.
10. 
Die Kindertagesstätte als Bildungseinrichtung Neue Konzepte zur Professionalisierung in der Pädagogik der frühen Kindheit için kapak resmi
Die Kindertagesstätte als Bildungseinrichtung Neue Konzepte zur Professionalisierung in der Pädagogik der frühen Kindheit
by 
Volkert, Werner. author.
https://doi.org/10.1007/978-3-531-91216-5
Format: 
Alıntı: 
School management and organization.
11. 
School Decentralization in the Context of Globalizing Governance International Comparison of Grassroots Responses için kapak resmi
School Decentralization in the Context of Globalizing Governance International Comparison of Grassroots Responses
by 
Daun, Holger. editor.
https://doi.org/10.1007/978-1-4020-4700-8
Format: 
Alıntı: 
School management and organization.
12. 
School Knowledge in Comparative and Historical Perspective Changing Curricula in Primary and Secondary Education için kapak resmi
School Knowledge in Comparative and Historical Perspective Changing Curricula in Primary and Secondary Education
by 
Benavot, Aaron. editor.
https://doi.org/10.1007/978-1-4020-5736-6
Format: 
Alıntı: 
School management and organization.