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1. 
ICT in Education in Global Context Emerging Trends Report 2013-2014 için kapak resmi
ICT in Education in Global Context Emerging Trends Report 2013-2014
by 
Huang, Ronghuai. editor.
https://doi.org/10.1007/978-3-662-43927-2
Format: 
Alıntı: 
Digital Education and Educational Technology.
2. 
Diagnostic Assessment of Learning Disabilities in Childhood Bridging the Gap Between Research and Practice için kapak resmi
Diagnostic Assessment of Learning Disabilities in Childhood Bridging the Gap Between Research and Practice
by 
Taylor, Amber E. Brueggemann. author.
https://doi.org/10.1007/978-1-4939-0335-1
Format: 
Alıntı: 
Counseling Psychology.
3. 
Identifying, Assessing, and Treating Bipolar Disorder at School için kapak resmi
Identifying, Assessing, and Treating Bipolar Disorder at School
by 
Hart, Shelley R. author.
https://doi.org/10.1007/978-1-4614-7585-9
Format: 
Alıntı: 
Developmental psychology.
4. 
Psychology in Education Critical Theory~Practice için kapak resmi
Psychology in Education Critical Theory~Practice
by 
Corcoran, Tim. editor.
https://doi.org/10.1007/978-94-6209-566-3
Format: 
Alıntı: 
Psychology in Education Critical Theory~Practice / Corcoran, Tim. editor.
5. 
Girls at Risk Swedish Longitudinal Research on Adjustment için kapak resmi
Girls at Risk Swedish Longitudinal Research on Adjustment
by 
Andershed, Anna-Karin. editor.
https://doi.org/10.1007/978-1-4614-4130-4
Format: 
Alıntı: 
Counseling Psychology.
6. 
Handbook of Resilience in Children için kapak resmi
Handbook of Resilience in Children
by 
Goldstein, Sam. editor.
https://doi.org/10.1007/978-1-4614-3661-4
Format: 
Alıntı: 
Counseling Psychology.
7. 
Leseselbstkonzept zu Beginn der Grundschulzeit Entwicklung eines Fragebogens für die Bereiche Lesen und Phonologische Bewusstheit için kapak resmi
Leseselbstkonzept zu Beginn der Grundschulzeit Entwicklung eines Fragebogens für die Bereiche Lesen und Phonologische Bewusstheit
by 
Koychev, Kalina Petrova. author.
https://doi.org/10.1007/978-3-658-01610-4
Format: 
Alıntı: 
Educational psychology.
8. 
Lern- und Leistungsmotivation için kapak resmi
Lern- und Leistungsmotivation
by 
Schlag, Bernhard. author.
https://doi.org/10.1007/978-3-531-18959-8
Format: 
Alıntı: 
Instructional Psychology.
9. 
Mobile Learning Potenziale, Einsatzszenarien und Perspektiven des Lernens mit mobilen Endgeräten için kapak resmi
Mobile Learning Potenziale, Einsatzszenarien und Perspektiven des Lernens mit mobilen Endgeräten
by 
de Witt, Claudia. editor.
https://doi.org/10.1007/978-3-531-19484-4
Format: 
Alıntı: 
Instructional Psychology.
10. 
Transitionen in der Bildungsbiographie Der Übergang vom Primar- zum Sekundarbereich için kapak resmi
Transitionen in der Bildungsbiographie Der Übergang vom Primar- zum Sekundarbereich
by 
Roos, Jeanette. editor.
https://doi.org/10.1007/978-3-531-93269-9
Format: 
Alıntı: 
Behavioral Sciences and Psychology.
11. 
Bildungserfahrungen an Montessorischulen Empirische Studie zu Schulqualität und Lernerfahrungen için kapak resmi
Bildungserfahrungen an Montessorischulen Empirische Studie zu Schulqualität und Lernerfahrungen
by 
Liebenwein, Sylva. author.
https://doi.org/10.1007/978-3-531-19089-1
Format: 
Alıntı: 
Early childhood education.
12. 
Gerechtigkeit in der Schule için kapak resmi
Gerechtigkeit in der Schule
by 
Dalbert, Claudia. editor.
https://doi.org/10.1007/978-3-531-93128-9
Format: 
Alıntı: 
Behavioral Sciences and Psychology.
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