Başlık:
Zur doppelten Diskontinuität in der Gymnasiallehrerbildung Ansätze zu Verknüpfungen der fachinhaltlichen Ausbildung mit schulischen Vorerfahrungen und Erfordernissen
Yazar:
Ableitinger, Christoph. editor.
ISBN:
9783658013608
Basım Bilgisi:
1st ed. 2013.
Fiziksel Tanım:
X, 186 S. 32 Abb. in Farbe. online resource.
Seriler:
Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik,
Tüzel Kişi Ek Girişi:
Elektronik Erişim:
https://doi.org/10.1007/978-3-658-01360-8Mevcut:*
Library | Materyal Türü | Barkod | Yer Numarası | Durumu/İade Tarihi |
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Arıyor... | E-Book | 180623-1001 | QA1 -939 | Arıyor... |